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Metas Y Desmepeños lll Trimestre|

Metas:

Desempeños: 1: Utiliza Software Para La Creación De Material Educativo Desarrollando Proyectos Interdisciplinarias. 2: Crea Actividades Didácticas Y Lúdicas  Como Apoyo A Temáticas De Otras Áreas. 3: Realiza Desmotivaciones Practicas Para Comprobar La Eficacia De Las Actividades Diseñadas

Prediseño

Desempeño Diario: Crea Una Presentación En Power Point Haciendo Uso De Herramientas Multimedia Para Argumentar La Demostración De Maquinas De Efectos Encadenados

Desmpeñito diario

• Realiza el pre diseño del proyecto de  máquinas de efectos encadenados a través del software power point haciendo uso de imágenes editadas.

SEGUNDA PARTE DE MAQUINAS DE EFECTOS ENCADENADOS

Maquina de Efectos Encadenados

Rube Goldberg (1883-1970) fue un ingeniero y un artista estadounidense, famoso por una serie de

tiras cómicas en las que aparecían unas máquinas con un diseño algo estrafalario. Para Goldberg,

esas máquinas eran un símbolo de la capacidad humana para hacer el máximo esfuerzo y conseguir

el mínimo resultado. Estas máquinas recibieron también los nombres de “máquinas pitagóricas” (en

Japón), “máquinas  Heath Robinson" (en Gran Bretaña), “máquinas Rube Goldberg” (en  EE.UU.) o

“máquinas de efectos encadenados” (En España)

Las máquinas de efectos encadenados pretenden solucionar un problema tecnológico muy sencillo,

casi trivial. Están formadas por un conjunto de máquinas simples conectadas entre sí, formando parte

de una reacción en cadena; utilizan materiales reciclables y son más atractivas cuanto más

Enrevesado sea su diseño. Observa, por ejemplo, el diseño de esta servilleta automática obra del

Profesor Butts (personaje creado por Goldberg.

¿còmo construir una maquina de efectos encadenados?

Cada máquina de efectos encadenados es diferente, por lo tanto, no existe un procedimiento „paso a 

paso‟ para construirlas. Sin embargo, las siguientes consideraciones te servirán para diseñar la tuya 

propia:

a) Define la tarea final que debe hacer tu máquina.

b) Observa máquinas de efectos encadenados que hayan diseñado o realizado otras personas. 

Busca información al respecto.

c) Se creativo al diseñar las etapas de tu máquina. Piensa si alguna de ellas puede dividirse en 

pasos intermedios. Comenta tus bocetos con tus compañeros de trabajo.

d) Cuida que tu máquina cumpla las especificaciones técnicas requeridas (por el profesor o por los 

organizadores de un concurso): tamaño, materiales a utilizar, tiempo de funcionamiento, etc.

e) Recopila los materiales necesarios y ponte manos a la obra.

f) Realiza pruebas para asegurarte de que  todo  funciona como  lo has diseñado.  Identifica los 

problemas mecánicos y arréglalos o modifica el diseño.  No te desesperes, lo normal es que 

tengas que repetir varias veces hasta que funcione. Pásatelo bien. Nadie espera que tu máquina 

funcione perfectamente.

g) Decora tu máquina.  Pruébala otra vez, para asegurarte que los retoques estéticos no han 

afectado a su funcionamiento.

MAQUINA DE EFECTOS ENCADENADOS

Maquina de Efectos Encadenados

Las máquinas de efectos encadenados son automáticas. Los efectos tienen lugar por sí solos. Cada uno hace que se desencadene el siguiente, de manera que, una vez que se produce el primero, los demás dispositivos funcionan por sí mismos, siguiendo una secuencia en orden determinado.

La máquina de efectos funciona mediante las sencillas leyes de la física. Una paciente acumulación de energía, ordenando el mundo de manera premeditada y simbólica para que sucedan cosas, hace que, finalmente, con un pequeño empujoncito, con un mínimo impulso, toda esa energía concentrada en la máquina se desencadene obteniendo el efecto deseado.­ Ese es el planteamiento de la Revolución Social Libertaria. No tiene más misterio.

META Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

META: Es funcional emplear elementos multimediales en la elaboración de material educativo

OCTAVO

1.     Identifica y usa software para la creación de videos a partir del dibujo en Cabri de máquinas con efectos encadenados 

2.   Edita imagen, sonidos y video en la presentación de proyectos multimediales relacionados con  máquinas de efectos encadenados

3.   Realiza y argumenta demostraciones de máquinas con efectos encadenados animadas usando aplicaciones multimedia